初等教育（小学校） 【世界基準】「DSM-5」に基づく、ADHDの診断テストと基準を紹介【大人から子どもまで】
ADHDという言葉を聞くことはあっても、「自分自身や子どもがADHDなのか分からない」という方は多いのではないでしょうか。そこで今回は、世界的な診断基準・診断分類を示している専門書「DSM-5 精神疾患の診断・統計マニュアル」の内容から、ADHDの診断基準についてご紹介します。
ADHD
初等教育（小学校） 初等教育（小学校） 海外の研究から考える、小学校におけるADHD（注意欠陥多動性障害）の子どもの問題行動を減らす指導法
児童期におけるADHDを持つ子どもはおよそ10人に1人と言われています。さらに、発達障がいを持つ子どもは、全体のおよそ6.5%と言われていますので、学習や生活環境に気を配られている方は多いのではないでしょうか？ 今回は、2021年の研究から見える、ADHDを持つ子どもの問題行動を減らすための効果的な指導方法についてご紹介します。
初等教育（小学校） ADHD（注意欠陥多動性障害）への支援方法と学校教育
ADHDの子どもを育てる上で大切なのは、保護者の方が子どもの特性を正しく理解し、理解した上で子どもの教育をしていくことです。障がいを持つ子どもは、その良さを周りに理解されないまま責められ、苦しい思いをする人もいます。今回はそんなADHDの子どもへの支援方法についてご紹介します。